桥梁,克莱尔

Dr. 克莱尔·布里奇斯于2019年1月以兼职讲师的身份回到了她的本科母校，并于2019年秋季全职加入了该校. 在奥本大学攻读博士学位期间，她作为研究生助理教授课程并进行研究, 2015–2018. 她是美国运动医学学院和北美运动与体育活动心理学学会的成员.

评审期刊文章(提交)

桥梁、C.E.鲁迪西尔，M.E., & Pangelinan, M.M. 儿童和青少年脑瘫患者参与体育活动和运动干预的动机:一项系统综述. 发展性残疾研究.

约翰逊,J.L.米德马，B.匡威，B.桥梁，C.欧文，J.M.布坎南，A.B.鲁迪西尔，M.E., & Pangelinan, M. (提交). 高低自主支持气候对有和无发育障碍儿童身体活动的影响. 发展性残疾研究.

Pangelinan, M. 桥梁，C. (提交). 脑性麻痹高风险婴儿GAME(目标-活动-运动增强)的2期单盲随机对照试验. 发展性残疾研究.

Rudisill, M.E.华兹华斯，D.D.欧文，J.M.P.A.约翰逊，J., & 桥梁、C. 幼儿感知能力的测量:表现和观察表现对感知能力得分和感知准确性的影响. 提交给运动发展与学习杂志.

发表的摘要

Rudisill, M.E.华兹华斯，D.D.欧文，J.M.P.A.桥梁，C.E., & 约翰逊,J.L. (2016). 评估能力知觉:执行运动技能和观察运动技能表现是否影响儿童知觉的准确性. 体育杂志 & 运动心理学，34(增刊)，138.

Rudisill, M.E.华兹华斯，D.D.欧文，J.M.P.A.约翰逊，J.L.桥梁，C.E., (2016). 幼儿能力知觉的测量:表现和观察表现对能力知觉得分的影响. 体育杂志 & 运动心理学，34(增刊)，137.

发表的文章
约翰逊,J.米德马，B.匡威，B.马里兰州希尔市.布坎南，A.M.桥梁，C.,……Rudisill, M.E. (2018).     高度和低自主支持气候对有和无发育障碍儿童身体活动的影响. 发育与肢体残疾杂志，30,427- 437.

布坎南,.M.米德马，B.鲁迪西尔，M.E.约翰逊，J.桥梁，C.欧文，J.M.,……Pangelinan, M.M.     (2019). “跺脚接球太容易了!儿童和教师对包容性高自主性和低自主性运动技能教学的看法. 体育教育家，76,676-700.

演讲

桥梁、C.费斯，R.鲁迪西尔，M.E.南卡罗来纳州索恩伯格-布洛克市.米勒，M., & Pangelinan, M.M. (2018).     改善健康, 执行功能, 通过适应性体操项目提高发育障碍儿童的能力. 在2018年北美适应性体育活动联合会在科瓦利斯举行的研讨会上发表, OR.

桥梁、C.费斯，R.鲁迪西尔，M.E.南卡罗来纳州索恩伯格-布洛克市.米勒，M., & Pangelinan, M.M. (2018).     改善健康, 执行功能, 发展障碍儿童适应性体操项目的认知能力. 接受在科罗拉多州丹佛市举行的2018年NASPSPA会议上发表.

桥梁、C.费斯，R.鲁迪西尔，M.E.南卡罗来纳州索恩伯格-布洛克市.米勒，M., & Pangelinan, M.M. (2018).     适应性体操-执行功能, 发展性残疾儿童的认知能力和体能技能. 接受在2018年伯明翰残疾健康和康复服务研讨会上的演讲, AL.

桥梁、C.E.鲁迪西尔，M.E., & Pangelinan, M.M. (2017). 儿童和青少年脑瘫患者参与体育活动和运动干预的动机:一项系统综述. 接受在2017年NASPSPA会议在圣地亚哥，CA的演讲.

约翰逊,J.L.鲁迪西尔，M.E.，彭吉利南，布坎南，A.B., M. Miedema B.匡威，B.欧文，J.M.桥梁，C. (2017). 测量儿童的身体活动:对残疾儿童和非残疾儿童自主支持和直接指导气候的比较. 接受在2017年NASPSPA会议在圣地亚哥，CA的演讲.

Rudisill, M.E.华兹华斯，D.D.欧文，J.M.P.A.桥梁，C.E., & 约翰逊,J.L. (2016). 评估能力知觉:执行运动技能和观察运动技能表现是否影响儿童知觉的准确性. 在加拿大蒙特利尔举行的NASPSPA会议上发表.

Rudisill, M.E.华兹华斯，D.D.欧文，J.M.P.A.约翰逊，J.L., & 桥梁、C.E., (2016). 幼儿能力知觉的测量:表现和观察表现对能力知觉得分的影响. 在加拿大蒙特利尔举行的NASPSPA会议上发表.

综述文章

Pangelinan, M. 桥梁，C. (提交). 脑性麻痹高风险婴儿GAME(目标-活动-运动增强)的2期单盲随机对照试验. 发展性残疾研究

外展经验/服务经验

GIRLS ON THE RUN (GOTR), Fall, 2018; River Region—Montgomery, AL
脊柱裂患儿的教练和跑步伙伴
一个非营利组织(501(c) 3)，将跑步与一个有趣的、基于经验的10周课程结合起来，激励女孩们快乐, 健康的, 和自信.

改编体操节目，夏季，2018年
儿童运动和体育活动实验室
为有发育障碍的儿童而设的夏季适应体操课程(8周).

改编体操节目，春季，2018年
儿童运动和体育活动实验室
发展性残疾儿童课后适应性体操课程(13周).

GIRLS ON THE RUN (GOTR), Spring 2018; River Region—Montgomery, AL
脊柱裂患儿的教练和跑步伙伴
一个非营利组织(501(c) 3)，将跑步与一个有趣的、基于经验的10周课程结合起来，激励女孩们快乐, 健康的, 和自信.

《十大菠菜靠谱平台》，2017年秋季
奥本大学蒙哥马利分校
Dr. 艾琳·赖利和蒂凡尼·希金波坦
“脑泵”是一种针对儿童的专注于注意力的团体锻炼课程, 协调, 通过将大肌肉运动与治疗概念相结合来学习.

2016年夏季无限制夏令营
儿童运动和体育活动实验室
Dr. 梅丽莎Pangelinan
残疾儿童游泳教练.
该营是一个为期三周的融合营，为正常发育的儿童和有智力和身体残疾的儿童提供服务.

每月家长研讨会外展计划，2015年秋季
儿童运动和体育活动实验室
Dr. 梅丽莎Pangelinan
在体育活动期间帮助残疾儿童